2022年9月8日下午，我院新闻学教研室朱至刚教授为2022级本科新生作题为《世界的媒介与媒介的世界》的线上讲座，讲座由2022级新生辅导员杨珊老师主持。

新2会员管理端10888朱至刚教授作讲座

讲座伊始，朱至刚教授以新生“家庭地位骤降”的弹幕为引，谈起高考前后大多数学子的状态对比，进而引出世界的变迁与媒体的更迭。他寄语新生：人生的经历会随着成长而扩大，人类是如此，人类认知的世界亦然。接着，朱至刚教授发问：什么是世界？从波斯帝国为何被称为最早的“世界性帝国”到“中土世界”构想与英格兰历史的关系，从传统意义的九州划分到小说家构想的九州体系，从美剧《权力的游戏》到热播剧《苍兰诀》，从“讲故事的世界”到“以理论认知的世界”……朱至刚教授以生动诙谐的语言和耳熟能详的例子讲述了世界的变迁。

随后，朱至刚教授介绍了媒介发展的历史。他先以中华民族一万年文化、五千年文明为例，讲解了二里头文化陶器上的刻符、山西陶寺、武汉盘龙城、战国楚帛书，总结了中国古代传播媒介的主要类型及其特点。由古及今，朱至刚教授继续讨论了电磁波、互联网等科技带来的现代媒介，引发了同学们的积极思考与活跃互动。

 朱至刚教授讲解“世界”的构想

最后，朱至刚教授以网络上常听常见的纽约中央公园和新生们尚未熟悉的江安河源头作比，生动有力地告诉同学们：媒介如何形塑我们对世界的认知。他鼓励新生多看看世界，见识不一样的风景。

同学们在评论区向朱至刚教授致谢

讲座的最后环节是互动问答，同学们在评论区向朱至刚教授踊跃提问。2022级新生郑昊东同学提问：“媒介的产生究竟是出于对信息的需求还是出于发声人改变现状的需求？”朱至刚教授回答：“不同的人有不同的立场，同学们未来会在传播学的课堂上就这个问题进行深入学习。”新生王昊天同学提问：“面对新闻掺杂虚构，如何抉择？”朱至刚教授认为：“这是新闻人的良知与价值观问题，我们写新闻就是要坚持客观真实文学和新闻并不是对立互斥的，新闻的创新也十分重要。”

朱至刚教授的讲座充满了旁征博引的知识与风趣幽默的讲述，通过此次讲座让新生们对未来的学习充满了期待。

文|姬雨婷

图|姬雨婷、吴白羽

编辑|刘娜

责编|操慧

审核|银浩